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terça-feira, 6 de setembro de 2011

CURSO ON LINE - PNUD


Gobernabilidad Local y procesos de Descentralización para el Desarrollo Humano

Modalidad: Virtual
Idioma: Español
Nivel de instrucción: Pregrado/Posgrado
Duración: 13 semanas

Presentación


En las últimas dos décadas se han implementado considerables reformas democráticas en América Latina y el Caribe. Cada uno de los países en la región ha adelantado diferentes métodos y estrategias para alcanzar estas reformas y está experimentando una transformación política en respuesta a la percepción de déficit de gobernabilidad democrática y la demanda de la administración pública para incluir a los ciudadanos en los procesos democráticos.

En este contexto, uno de los más profundos cambios que se están dando en la actualidad es el posicionamiento de la gobernabilidad democrática local en el centro de los procesos de descentralización. Esto quiere decir que se están creando espacios para la participación, lo cual está abriendo canales de comunicación entre comunidades urbanas y rurales  para contribuir a la redistribución de los recursos públicos.

Tanto los procesos de gobernabilidad local como la descentralización, están generando nuevos acuerdos en políticas públicas, dando cabida a nuevos sujetos sociales y políticos, muchos de los cuales habían permanecido marginados hasta ahora. Como resultado de esto, los nuevos espacios para la participación ciudadana en las políticas públicas están evolucionando. Esta dinámica está creando oportunidades para la aparición de nuevos actores, nuevos mecanismos administrativos, nuevos acuerdos institucionales y nuevas estructuras para la gobernabilidad democrática que están tomando fuerza en la región. Esta realidad no solo ha generado la necesidad de re-pensar la nueva estructura institucional sino también de redefinir las funciones, atribuciones y espacios entre los diferentes niveles del estado y está contribuyendo a la creación de oportunidades para expandir y fortalecer la democracia a nivel local.

Estructura


El curso tiene una duración total de 13 semanas, incluyendo, además de las 4 unidades temáticas, una semana de contextualización y familiarización con la plataforma y una semana de cierre, en donde se invita a los participantes a realizar la evaluación global del proceso. El esquema de contenidos es el siguiente:

Unidad 0 
Introducción al sistema, al curso y contextualización:

  • Presentación y familiarización del programa del curso y los/las compañeros/as de curso
  • Conocimiento y utilización del aula virtual
  • Conocimiento y organización de los recursos de aprendizaje del aula virtual
Unidad 1Definición y conceptos de desarrollo humano, gobernabilidad democrática y la dimensión local

  • El desarrollo humano
  • La gobernabilidad democrática y su relación con el desarrollo humano
  • Desarrollo humano, gobernabilidad democrática y el espacio sub-nacional
Unidad 2Los procesos de gobernabilidad local y descentralización y su vínculo con el desarrollo humano

  • Gobernabilidad local y descentralización para el desarrollo humano
  • La descentralización administrativa
  • La descentralización financiera
Unidad 3Políticas públicas, gobernabilidad local y descentralización y su vínculo con el desarrollo humano

  • Políticas públicas, gobernabilidad local y desarrollo humano
  • Las políticas públicas como proceso
  • La política de las políticas públicas
Unidad 4Herramientas e instrumentos para fortalecer la gobernabilidad democrática local y los procesos de descentralización para el desarrollo humano

  • ¿Qué son las herramientas?
  • ¿Para qué sirven las herramientas?
  • Las herramientas de la gobernabilidad local
Unidad de Cierre
Balance del proceso

  • Reflexión y evaluación del curso

Informes e Inscripciones


quinta-feira, 7 de outubro de 2010

Minicurso on-line de desenvolvimento humano

Nova York, 06/10/2010
PNUD lança minicurso on-line de desenvolvimento humano

Ferramenta on-line pode ser acessada por qualquer internauta; conteúdo aborda desenvolvimento humano e indicadores como o IDH


Faça o curso
Em inglês

Em espanhol

Em francês
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da PrimaPagina



O PNUD lançou nesta quarta-feira um minicurso digital — gratuito e disponível para qualquer internauta — sobre desenvolvimento humano. O material faz parte do aniversário de duas décadas dos Relatórios de Desenvolvimento Humano, que culminará na divulgação, em 4 de novembro, da 20ª edição do estudo.

Intitulado Jornada de Desenvolvimento Humano, o curso tem versão em espanhol, inglês e francês. Pode ser feito on-line ou, após download, no computador. Ele traz uma introdução sobre o conceito de desenvolvimento humano, relaciona-o a outras teorias de desenvolvimento, explica os principais índices que tentam mensurá-lo e mostra a importância de trabalhar com dados desagregados por grupos sociais ou regiões.

O material é formado por seis apresentações (uma introdução, quatro aulas e um resumo) que, somadas, têm duração aproximada de quatro horas. O conteúdo é ministrado em áudio, textos em tópicos, gráficos e textos com a íntegra do que está sendo lido pelo locutor. É possível assistir ao curso em qualquer horário ou parar a apresentação e ver depois, de acordo com a conveniência do internauta. Ao final de cada aula, há rápidos exercícios para fixar o que foi apresentado. O PNUD, porém, não dá certificado ou qualquer outro documento para quem completar o treinamento.

Na introdução, define-se o conceito de desenvolvimento humano, fala-se sobre as origens dessa teoria, mostra-se porque esse enfoque é importante para o trabalho do PNUD e como ele se aplica em nível nacional ou local.

A aula 1 (Princípios e características do desenvolvimento humano) apresenta os pontos principais do conceito: ser multidisciplinar, abranger diversas dimensões, não ser estático e orientar-se para as ações.

Na aula 2 (O enfoque do desenvolvimento humano e do desenvolvimento relacionado), destacam-se as diferenças e semelhanças entre essa teoria e outras como as que enfatizam recursos humanos, necessidades básicas, meios de vida, crescimento econômico, segurança humana e direitos humanos.

A aula 3 (Medir o desenvolvimento humano) mostra por que é importante usar indicadores quantitativos e qualitativos para avaliar o desenvolvimento humano, apresenta cálculos e índices sobre o tema — como o IDH (Índice de Desenvolvimento Humano) — e discute os pontos fracos e fortes dessas medidas.


A aula 4 (Aplicação do desenvolvimento humano) apresenta maneiras de aplicar o conceito, destaca como os Relatórios de Desenvolvimento Humano nacionais e regionais podem contribuir para o avanço social e relaciona o enfoque com o desenvolvimento de capacidades e a igualdade de gênero. Por fim, o resumo recapitula o que foi tratado no curso.

Íntegra dos relatórios
Como parte da comemoração dos 20 anos do RDH, o PNUD também vai publicar todos os relatórios anteriores em formato PDF e livro eletrônico, para download gratuito. A divulgação do IDH será reforçada com recursos interativos que mostrarão dados da maioria dos países do mundo. Haverá ainda uma calculadora on-line para que os internautas criem seus próprios índices.


sexta-feira, 7 de maio de 2010

O que o desenvolvimento humano significa para você, em sua vida diária? - What is Human Development?

07/05/2010 - 16:56:44 

Ajude a definir desenvolvimento humano

PrimaPagina
O primeiro Relatório de Desenvolvimento Humano, lançado em 1990 pelo PNUD, teve como objetivo principal disseminar o conceito de desenvolvimento humano, definido como o processo de ampliação das escolhas das pessoas. No relatório de 2010, que vai comemorar os 20 anos da publicação, parte do conteúdo debaterá justamente a evolução do termo - e os leitores podem participar da discussão.

O PNUD internacional está convidando os internautas a responder O que o desenvolvimento humano significa para você, em sua vida diária? . O objetivo é descobrir o que as pessoas consideram os elementos essenciais desse conceito, como ele afeta a vida delas e de suas comunidades e como o definiriam.
O conceito de desenvolvimento humano não nasceu com o relatório do PNUD, mas ganhou força e apoio institucional a partir da publicação. O estudo enfatizou que expansão das escolhas das pessoas requer que elas tenham liberdade para escolher e oportunidade para realizar o que escolheram. Os relatórios seguintes exploraram as consequências dessa ideia para áreas como globalização, igualdade de gênero, direitos humanos e mudanças climáticas. “O conceito evoluiu e adaptou-se conforme o mundo foi mudando, mas o elemento fundamental de fazer das pessoas o centro do desenvolvimento se mantém”, diz o PNUD no texto em que convida os internautas a participarem do debate.
O termo surgiu em grande parte como contraponto à ideia de que o foco do desenvolvimento é a economia ou a riqueza financeira de um país. A primeira frase do primeiro capítulo do primeiro RDH já contesta essa visão, ao afirmar: “A verdadeira riqueza de uma nação está em suas pessoas.” Em oposição à perspectiva economicista de que a situação de um país pode ser resumida por seu Produto Interno Bruto (PIB) ou pelo PIB per capita, o PNUD criou o IDH (Índice de Desenvolvimento Humano), que leva em conta a renda, mas também a educação e a longevidade.
O desenvolvimento humano, destaca o PNUD, envolve a “criação de um ambiente no qual as pessoas podem desenvolver seu completo potencial e dirigir suas vidas de modo produtivo e criativo, de acordo com suas necessidades e interesses”. As pessoas, porém, não são vistas apenas como receptoras de políticas que ampliem suas escolhas. Como salienta a agência da ONU no texto Conceito de Desenvolvimento Humano, “as pessoas devem ser livres para exercitar suas escolhas e participar na tomada de decisões que afeta suas vidas”.
Para permitir que o indivíduo participe mais do processo de tomada de decisões, é preciso aumentar o poder das pessoas, que devem ser “agentes ativos de seu próprio desenvolvimento”. O primeiro passo nesse sentido é remover os obstáculos contra a liberdade de escolher, como o analfabetismo, a falta de acesso a saúde adequada e a recursos.
(PNUD Brasil)

quarta-feira, 6 de janeiro de 2010

Site agrupa textos sobre desenvolvimento humano

da PrimaPagina
05/01/2010 - 15:03:27


A Escola Virtual para América Latina e Caribe, que oferece cursos sobre desenvolvimento humano a funcionários públicos, universidades, líderes sociais e pessoas ligadas à elaboração de políticas públicas, está ampliando seu acervo online através da Biblioteca Virtual.

Versão melhorada do antigo Catálogo Online de Aceso Público da escola, a biblioteca disponibiliza na internet uma série de textos sobre assuntos como desenvolvimento humano, gênero, meio ambiente e pobreza.

Dentre os textos disponíveis e que podem ser baixados da internet é possível encontrar títulos do PNUD como “Definição e Medição do Desenvolvimento Humano” e “Desenvolvimento Humano Sustentável: Conceitos e Prioridades”, e do Banco Mundial, como “Medição da Pobreza”.

O site também dá acesso a textos não ligados a organizações internacionais. Alguns exemplos são “El Derecho de los Pueblos Indígenas a la Tierra y al Territorio en América Latina: Antecedentes Históricos y Tendencias Actuales”, de José Aylwin e “Desigualdad en América Latina y el Caribe: ¿ruptura con la historia? - Resumen Ejecutivo” de David de Ferranti, Guillermo Perry, Francisco Ferreira e Michael Walton.

Além dos textos, a biblioteca permite o acesso a periódicos como Journal of Democracy, Foreign Affairs e Journal of Politics, e a bases de dados como a da CEPAL (Comissão Econômica para América Latina e Caribe) e o Directory of Open Access Journals, que reúne hoje 4521 jornais.

Para ter mais informações sobre a Biblioteca Virtual é possível acessar blogou acompanhá-la no Twitter.

(PNUD Brasil)

Fonte: Mercado Ético
http://mercadoetico.terra.com.br/arquivo/site-agrupa-textos-sobre-desenvolvimento-humano/?utm_source=newsletter&utm_medium=email&utm_campaign=mercado-etico-hoje